Institutos Pedagógicos Públicos se volverán Escuelas de Educación Superior Pedagógica

Estos nuevos centros de educación superior otorgarán el grado de bachiller y título profesional a nombre de la Nación

Con el fin de elevar significativamente la calidad de la formación docente inicial que reciben alrededor de 27,000 estudiantes, los 105 Institutos Públicos de Educación Superior Pedagógica (IESP) del país se transformarán en Escuelas de Educación Superior Pedagógica (EESP), anunció el Ministerio de Educación (Minedu).

Estos nuevos centros de educación superior otorgarán el grado de bachiller y título profesional a nombre de la Nación, que será válido para continuar estudios de posgrado, tales como maestría y doctorado, remarcó el Minedu.

Para esto, mediante la Resolución Ministerial N° 570-2018-Minedu publicada ayer en el Diario Oficial El Peruano, el Ministerio de Educación aprobó el Modelo de Servicio Educativo que orientará el tránsito de los Institutos de Educación Superior Pedagógica a Escuelas de Educación Superior Pedagógica.

Explicó que el nuevo modelo de servicio educativo promueve el desarrollo personal y la identidad profesional de los docentes, así como el desarrollo de competencias para la investigación aplicada y la innovación pedagógica así como para las prácticas pedagógicas orientadas a resolver problemas en contextos reales sobre los aprendizajes formales de los estudiantes.

Cambios sustanciales

El Minedu enfatizó que, a diferencia de los institutos pedagógicos, las Escuelas de Educación Superior Pedagógica ofrecerán programas de formación en servicio que respondan a las políticas y demandas educativas del país y que estarán dirigidos a docentes, directores y formadores en ejercicio.

Asimismo, a profesionales o técnicos con carreras diferentes a educación, siempre y cuando cuenten con las condiciones básicas de calidad similares a las del licenciamiento universitario.

Las Escuelas de Educación Superior Pedagógica harán un seguimiento permanente de sus egresados, tanto de formación inicial como de formación continua, respecto de su inserción y trayectoria laboral.

El modelo se enmarca en la Ley N° 30512, Ley de Institutos y Escuelas de Educación Superior y de la Carrera Pública de sus Docentes, y su Reglamento, y contribuye con el proceso de revaloración profesional y social docente, dado que hace más competitiva y atractiva la carrera docente, subrayó el Minedu.

DEJA TUS COMENTARIOS